Wissenschaftliche Grundlagen des Lernens durch Herausforderung

Chapter
Part of the essentials book series (ESSENT)

Zusammenfassung

Das Lernen durch Herausforderung wird vielen Anforderungen an eine zeitgemäße Didaktik gerecht, die sich durch wissenschaftliche Erkenntnisse aus verschiedenen Forschungsgebieten rund um das Thema Lernen und Lehren ergeben. Wir blicken dazu in den folgenden Abschnitten auf Forschungsergebnisse aus den Neurowissenschaften und die Anforderungen an gehirngerechtes Lernen (Abschn. 9.1), sowie auf die Grundprinzipien einer modernen, studierendenzentrierten Didaktik (Abschn. 9.2) und Erkenntnisse aus der Motivationsforschung (Abschn. 9.3).

Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden 2016

Authors and Affiliations

  1. 1.Studienbereich Wirtschaft & ManagementFachhochschule KärntenVillachÖsterreich
  2. 2.Studienbereich Gesundheit & SozialesFachhochschule KärntenFeldkirchenÖsterreich

Personalised recommendations