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Ich lerne wie ein Zombie pp 139–156Cite as

Die schwache ADHS-Forschung

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Zusammenfassung

Sehr viele ADHS-Studien sind methodisch schwach und damit nicht aussagefähig. Eine der Hauptschwächen liegt in der mangelhaften Kontrolle von „Störfaktoren“, also unberücksichtigten Einflüssen auf das Untersuchungsergebnis. Besonders psychosoziale Faktoren wie familiäre Armut oder niedriger sozioökonomischer Status werden nicht kontrolliert. In der bisherigen ADHS-Hirnforschung wurden Aspekte der Neuroplastizität des Gehirns und der Epigenetik, intrauterine und frühkindliche Traumata, aber auch spätere chronische Familienpathologien bisher überhaupt nicht bedacht und müssen deshalb als durchgehende unkontrollierte Fehlervariablen alle bisherigen Untersuchungsergebnisse grundsätzlich infrage stellen.

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Authors and Affiliations

  1. Praxis für Psychotherapie, Bornheim, Nordrhein-Westfalen, Deutschland

    Hans-Reinhard Schmidt

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  1. Hans-Reinhard Schmidt
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Schmidt, HR. (2019). Die schwache ADHS-Forschung. In: Ich lerne wie ein Zombie. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-14130-1_9

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  • Publisher Name: Springer, Wiesbaden

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