Skip to main content
SpringerLink
Log in

ADHS: Was soll das sein?

  • Chapter
  • First Online:
Book cover Ich lerne wie ein Zombie

  • 7766 Accesses

Zusammenfassung

Die Auffassungen, was ADHS eigentlich sei, gehen weit auseinander: von der Entwicklungsstörung der Selbstkontrolle über eine genetisch bedingte Hirnfunktionsstörung bis zur grundlegenden Dysfunktion des kortikal-striatalen Netzwerks, ja bis zur Auffassung, es handele sich um gar keine Krankheit, sondern nur um ein bloßes „Anderssein“. Mittels internationaler Diagnosekataloge, die unterschiedliche Kriterien angeben, werden umfangreiche Symptomlisten zur Diagnose angewendet, Subtypen mit oder ohne Hyperaktivität beschrieben, sodass sich dem unbefangenen Leser ein verwirrendes und konfuses Gesamtbild zeigt.

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Log in via an institution
eBook
USD 19.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 29.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Literatur

  • Adams, Z. W., Derefinko, K. J., Milich, R., & Fillmore, M. T. (2008). Inhibitory functioning across ADHD subtypes: recent findings, clinical implications, and future directions. Developmental Disabilities Research Reviews, 14(4), 268–275.

    Article  Google Scholar 

  • ADHS Deutschland. (2018). http://www.adhs-deutschland.de/Home/ADHS/ADHS-ADS/Was-ist-ADHS.aspx. Zugegriffen: 1. Aug. 2018.

  • Angold, A. et al. (August 2000). Stimulant treatment for children: A community perspective. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 39(8).

    Google Scholar 

  • Barbaresi, W. J., Katusic, S. K., Colligan, R. C., Pankratz, V. S., Weaver, A. L., Weber, K. J., et al. (2002). How common is attention-deficit/hyperactivity disorder? Incidence in a population-based birth cohort in Rochester, Minn. Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine, 156, 217–224.

    Article  Google Scholar 

  • Barkley, R. A. (2002). International consensus statement on ADHD. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 41(12), 1389.

    Article  Google Scholar 

  • Deutsche Bundesärztekammer. (2005). Stellungnahme zur Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS). http://www.bundesaerztekammer.de/downloads/ADHSLang.pdf. Zugegriffen: 31. Juli 2018.

  • Diamond, A. (2005). Attention-deficit disorder (attention-deficit/ hyperactivity disorder without hyperactivity): A neurobiologically and behaviorally distinct disorder from attention-deficit/hyperactivity disorder (with hyperactivity). Development and Psychopathology, 17(3), 807–825.

    Article  Google Scholar 

  • Döpfner, M., Frölich, J., & Lehmkuhl, G. (2000). Hyperkinetische Störungen. Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Douglas, V. I. (1983). Attentional and cognitive problems. In M. Rutter (Hrsg.), Developmental Neuropsychiatry. New York: Guilford.

    Google Scholar 

  • Grizenko, N., Paci, M., & Joober, R. (2009). Is the inattentive subtype of ADHD different from the combined/hyperactive subtype? Journal of Attention Disorders. https://doi.org/10.1177/1087054709347200.

    Article  Google Scholar 

  • Hartmann, T. (2001). Eine andere Art, die Welt zu sehen. Das Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom (9. Aufl.). Lübeck: Schmidt-Römhild.

    Google Scholar 

  • Internationale Klassifikation psychischer Störungen (ICD, Kapitel V) (2016). Göttingen: Hogrefe.

    Google Scholar 

  • Lilly Pharma (2015). ADHS. www.lilly-pharma.de/gesundheit/adhs/index.asps.

  • Mannuzza, S., Klein, R. G., Klein, D. F., Bessler, A., & Shrout, P. (2002). Accuracy of adult recall of childhood attention deficit hyperactivity disorder. The American Journal of Psychiatry, 159(11), 1882–1888.

    Article  Google Scholar 

  • MedizInfo. (2018). Diagnosekriterien. http://www.medizinfo.de/kinder/probleme/diagnosekriterien.htm. Zugegriffen: 13. Aug. 2018.

  • Neuhaus, C. (1999). Das hyperaktive Kind. Ravensburg: Ravensburger.

    Google Scholar 

  • Rothenberger, A., Döpfner, M., Sergeant, J., & Steinhausen, H. C. (2004). ADHD – beyond core symptoms. Not only a European perspective. European child & adolescent psychiatry, 13.

    Google Scholar 

  • Seidler, E. (2004). „Zappelphilipp“ und ADHS: Von der Unart zur Krankheit. Deutsches Ärzteblatt, 101(5), A-239/B-207/C-199.

    Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

  1. Praxis für Psychotherapie, Bornheim, Nordrhein-Westfalen, Deutschland

    Hans-Reinhard Schmidt

Authors
  1. Hans-Reinhard Schmidt
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Corresponding author

Correspondence to Hans-Reinhard Schmidt .

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature

About this chapter

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this chapter

Schmidt, HR. (2019). ADHS: Was soll das sein?. In: Ich lerne wie ein Zombie. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-14130-1_2

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-14130-1_2

  • Published:

  • Publisher Name: Springer, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-14129-5

  • Online ISBN: 978-3-658-14130-1

  • eBook Packages: Psychology (German Language)

Publish with us

Policies and ethics

Search

Navigation