Zusammenfassung
“I’ll never be the same” – mit diesen Worten zitiert die amerikanische Erziehungswissenschaftlerin Amy Hunter ihre Studierenden, die von einem Auslandsaufenthalt zurückkehren (Hunter 2008: 93). Auf die gleichen „transformatorischen“ Prozesse (a.a.O.) im Zusammenhang mit studienbezogenen Auslandsaufenthalten verweist auch Selby, wenn er schreibt: “the possibilities of their own existence, as they have imagined them, are challenged” (Selby 2008: 6). Und auch in meiner eigenen beruflichen Tätigkeit, bei der ich mich mit Auslandsaufenthalten von Studierenden und interkulturellem Lernen beschäftigt habe sowie durch eigene längere Auslandsaufenthalte konnte ich immer wieder feststellen, wie tief Erfahrungen des Anderen und Fremden einen Menschen verändern können.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
Copyright information
© 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Evers, H. (2016). Einleitung. In: Bildung durch interkulturelle Begegnung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-13716-8_1
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-13716-8_1
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-13715-1
Online ISBN: 978-3-658-13716-8
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)