Klassisches und digitales Lernen für Stationsleitungen – Eine Fallstudie

Zusammenfassung

Diese reale Fallstudie zeigt, wie die Pflegedirektion des Katholischen Krankenhauses Hagen zu einem gemeinsamen Führungsverständnis unter den Stationsleitungen beiträgt. Im Zuge der Digitalisierung wird ein Weiterbildungskonzept umgesetzt, das digitale und klassische Lernmethoden verbindet (blended learning). Die Teilnehmenden an dieser Blended-Learning-Weiterbildung zur Führungskräfteentwicklung sind die Stationsleitungen des Hauses. Die Fallstudie zeigt die Herausforderungen bei der Implementierung und wie diese von der Pflegedirektion und dem Anbieter des Blended-Learning-Konzepts, der Coachingbüro Sinn meets Management GmbH, konkret gelöst wurden. Sie führt außerdem die Vorteile der Kombination von digitalem und klassischem Lernen für leitendes Pflegepersonal in der konkreten Umsetzung an.