Zusammenfassung
Wie schon im Kapitel 6.1 erwähnt wurde, stellen die wissenschaftlichen Hypothesen den Kern jeder empirischen Untersuchung dar. Sie beziehen sich auf reale Sachverhalte, welche empirisch untersuchbar sind. Die Prüfung wissenschaftlicher Hypothesen mithilfe der Testung auf statistische Signifikanz bildet den Schwerpunkt dieses Kapitels, mit dem wir zudem unsere Darstellung einer einführenden Statistik für Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler abschließen.
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Tachtsoglou, S., König, J. (2017). Prüfung wissenschaftlicher Hypothesen. In: Statistik für Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-13437-2_12
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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