Zusammenfassung
Die folgenden Abschnitte dieser Ausarbeitung haben Entwicklungs- und Integrationsprozesse von Kindern mit Migrationshintergrund in KITAs zum Inhalt. So können im späteren Verlauf bedeutende Aspekte interkultureller Öffnung zur Entwicklungs- und Integrationsförderung klar herausgearbeitet werden. Dazu werde ich die Sozialisation, Entwicklungsaufgaben nach Havighurst (1976, S. 8ff.) und Hurrelmann (2013, S. 41), sowie Risiko- und Schutzfaktoren nach Wustmann (2004, S. 38ff.) nennen. Des Weiteren wird es um den sozioökonomischen Status, Erziehungsstile und -ziele und um die Bildung von Einwandererfamilien gehen. Auch werde ich mich mit dem Erst- und Zweitspracherwerb sowie der Sprachförderung als wichtige Faktoren für Entwicklungs- und Integrationsprozesse befassen.
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Learn about institutional subscriptionsPreview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
Copyright information
© 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Wojcik, E. (2016). Entwicklung von Kindern mit Migrationshintergrund. In: Kitas interkulturell gedacht. Edition Centaurus – Jugend, Migration und Diversity. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-13265-1_3
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-13265-1_3
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-13264-4
Online ISBN: 978-3-658-13265-1
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)