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Bildungskarrieren von Jugendlichen und ihre Peers an exklusiven Schulen pp 141–165Cite as

Zwischen Business und Fashiondesign

Berufsbiografische Lebensentwürfe von Schülerinnen und Schülern einer Internationalen Schule

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Part of the book series: Studien zur Schul- und Bildungsforschung ((SZSBF,volume 62))

Zusammenfassung

Der vorliegende Beitrag untersucht die Zukunftsperspektiven und Lebensentwürfe von Jugendlichen einer Internationalen Schule aus längsschnittlicher Perspektive. Dabei rücken vor allem die Berufs- und Studienwünsche der Jugendlichen in den Fokus. Die erhobenen biografischen Interviews und die standardisierten Fragebögen werden mittels der Dokumentarischen Methode und der Statistischen Analyse systematisch in Hinblick auf die berufsbiografischen Zukunftsentwürfe der Jugendlichen ausgewertet. Die Erkenntnisse der empirischen Fallrekonstruktionen eines Schülers und einer Schülerin werden im Folgenden mit den Ergebnissen der Statistischen Analyse trianguliert. Abschließend wird der Einfluss von Familie und Schule auf die beruflichen Entscheidungsprozesse diskutiert.

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  • 31 January 2019

    Erratum zu:

    H.-H. Krüger et al., Bildungskarrieren von Jugendlichen und ihre Peers an exklusiven Schulen, Studien zur Schul- und Bildungsforschung 62, https://doi.org/10.1007/978-3-658-13162-3

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  1. Halle (Saale), Deutschland

    Desireé Jörke

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  1. Desireé Jörke
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Jörke, D. (2016). Zwischen Business und Fashiondesign. In: Bildungskarrieren von Jugendlichen und ihre Peers an exklusiven Schulen. Studien zur Schul- und Bildungsforschung, vol 62. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-13162-3_7

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