Zusammenfassung
Verstärkt durch die Akzentverschiebungen des digitalen Kinos (vgl. Manovich 2001) beschäftigt sich die Filmwissenschaft zunehmend mit der Frage nach der Beschaffenheit und dem Potential animierter Welten und Figuren. Handelt es sich um eine Gattung oder ein Genre? Über welche Ausdrucksmöglichkeiten verfügen animierte Charaktere und welche Formen der Empathie ergeben sich im Vergleich zu realen Schauspielerinnen oder Schauspielern? Lässt sich der Animationsfilm über die kinematographische Erzeugung von Bewegung, über die erzeugte Illusion oder die tricktechnische Manipulation zwischen den Bildern bestimmen? Wie sieht es mit der Verpflichtung auf die außerfilmische Wirklichkeit aus oder werden genuin filmspezifische Welten entworfen? Wie weit sollte der Begriff der Animation in einem weiter gefassten medienwissenschaftlichen Kontext ausgedehnt werden? Oder handelt es sich beim Animationsfilm vielleicht gar nicht um einen Film?
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Rauscher, A. (2017). Fenster zur animierten Welt. In: Bruckner, F., Feyersinger, E., Kuhn, M., Reinerth, M. (eds) In Bewegung setzen .... Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-13018-3_3
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