Theoretischer Hintergrund

Chapter
Part of the BestMasters book series (BEST)

Zusammenfassung

Im Folgenden soll das Konstrukt der Lehrerüberzeugungen erläutert (Kapitel (Kap.) 2.1) und nachfolgend das kooperative Lernen genauer vorgestellt werden (Kap. 2.2). Abschließend werden das CAMCC (Kap. 2.3) sowie die Ziele und Hypothesen der vorliegenden Arbeit präsentiert (Kap. 2.4).

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© Springer Fachmedien Wiesbaden 2016

Authors and Affiliations

  1. 1.MainzDeutschland

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