Zusammenfassung
Ein erfolgreicher Schulabschluss ist in Deutschland für den Einstieg in eine qualifizierte berufliche Tätigkeit und damit für die Teilhabe am gesellschaftlichen Wohlstand nahezu unverzichtbar. Ohne erfolgreichen Schulabschluss ist das Risiko, von sozialen Transferleistungen abhängig zu sein oder eine Tätigkeit im Niedriglohnsektor mit geringem Entwicklungspotential auszuüben, hoch. Lediglich unter drei Prozent der Ausbildungsplätze wird an Bewerber/innen ohne Hauptschulabschluss vergeben (vgl. Bundesministerium für Bildung und Forschung 2014 S. 24). Ein großer Teil der Schulabgänger ohne Hauptschulabschluss mündet im Übergangsbereich, er soll „jungen Menschen die Möglichkeit [bieten], ihre individuelle Chance auf die Aufnahmen einer Ausbildung zu verbessern“ (ebd. S. 32).
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Seeliger, S. (2016). Einleitung. In: Schulabsentismus und Schuldropout. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-12594-3_1
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