Zusammenfassung
Das Jahr 2001 war geprägt durch den so genannten ersten PISA-Schock. Nach Veröffentlichung der Ergebnisse kam es zu einem überwältigenden Medienecho und zu großer Bestürzung innerhalb der Bevölkerung auf Grund des schlechten Abschneidens der Schüler der Bundesrepublik Deutschland bei den durchgeführten Kompetenztests. Erstmals wurde jedoch auch dargestellt, dass ein eklatanter Einfluss der sozialen Herkunft auf die Kompetenz der Schüler besteht.
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Kloß, A. (2016). Einleitung. In: Der Studienwahlprozess. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-12366-6_1
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