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Modelle der Schreibprozessforschung und ihre Relevanz für die Schreibberatung und Schreibpraxis in den Natur- und Ingenieurwissenschaften

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Wissenschaftliches Schreiben in Natur- und Technikwissenschaften

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Zusammenfassung

„Ich wollte nie wieder Texte schreiben müssen - und habe deshalb Medizin studiert“, so eine Doktorandin der Humanmedizin; „Was ist hier eigentlich von mir und was von anderen - mir kommt mein Text vor wie eine Collage“; „Ich weiß nicht, wie ich mit dem Schreiben anfangen soll.“ Solche und ähnliche Äußerungen höre ich in meinen Workshops zum wissenschaftlichen Schreiben für Studierende und für Graduierte in den Natur- und Ingenieurwissenschaften. Dies sind die ganz praktischen Anliegen, von denen ich ausgehe und die ich in meinem Beitrag in die generellen Anforderungen wissenschaftlichen Schreibens in den Natur- und Ingenieur- oder Technikwissenschaften einordnen will.

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  1. Eckental, Deutschland

    Frau PD Dr. Ruth Neubauer-Petzoldt

Authors
  1. Frau PD Dr. Ruth Neubauer-Petzoldt
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Correspondence to Ruth Neubauer-Petzoldt .

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Editors and Affiliations

  1. KIT – House of Competence, Karlsruhe, Germany

    Andreas Hirsch-Weber

  2. KIT – Institut für Germanistik, Karlsruhe, Germany

    Stefan Scherer

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© 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Neubauer-Petzoldt, R. (2016). Modelle der Schreibprozessforschung und ihre Relevanz für die Schreibberatung und Schreibpraxis in den Natur- und Ingenieurwissenschaften. In: Hirsch-Weber, A., Scherer, S. (eds) Wissenschaftliches Schreiben in Natur- und Technikwissenschaften. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-12211-9_5

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-12211-9_5

  • Published:

  • Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-12210-2

  • Online ISBN: 978-3-658-12211-9

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