Zusammenfassung
Auf die Frage, was Prävention im Alter bedeutet, lassen sich sehr unterschiedliche Antworten konstruieren. Diese Antworten können ebenso auf das höhere Lebensalter des Einzelnen wie auf alternde Bevölkerungsgruppen in bestimmten Regionen oder auch auf die Gesamtgesellschaft abzielen. Sie lassen relativ kurzfristige wie auch sehr langfristige Maßnahmen und Ziele vermuten und können dazu diverse Zuständigkeiten, Defizite oder Musterbeispiele mit sich bringen. Alle Aussagen hängen schließlich davon ab, wie genau Prävention auf der einen und Alter auf der anderen Seite ausgelegt werden und auf welche Fachdiskurse man sich dabei beruft. Es bedarf daher zunächst einer genaueren Begriffsbe-stimmung, wenn man in diesem Kontext solide Einschätzungen vornehmen und konkrete Herangehensweisen ausfindig machen und bewerten will. Das nachfolgende Einführungskapitel soll deshalb zunächst zur Klärung beitragen, welches Verständnis von Prävention im Alter den verschiedenen Aussagen der in dieser Publikation vereinten Kolleginnen und Kollegen zugrunde liegt, welche Akzente und Schwerpunkte in den einzelnen Beiträgen gewählt wurden und welche Herausforderungen sich daraus fur unterschiedliche Handlungsfelder und Professionen ergeben.
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Pohlmann, S. (2016). Prävention im Alter verstehen – eine Einführung. In: Pohlmann, S. (eds) Alter und Prävention. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-11991-1_1
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