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Theorie und Praxis

  • Katharina Liebsch
Chapter

Zusammenfassung

Der Beitrag folgt der Überlegung, dass pädagogische und sozialarbeiterische Tätigkeiten sowohl Information als auch Wissen als auch eine Theorie benötige, die dabei hilft, Wissen zu organisieren, damit es praktisch werden kann, also dabei hilft, Handlungen zu strukturieren. Der Beitrag nähert sich der vielschichtigen und vielgestaltigen Relation von Wissen und Praxis zunächst mit Hilfe einer Begriffsbestimmung. Dann wird in einem zweiten Schritt das Theorie/Praxis-Verhältnis in der Ausbildung pädagogischer Professionen in den Blick genommen und drittens eine Tradition der Erforschung von Praxis, die sog. Praxisforschung, vorgestellt.

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© Springer Fachmedien Wiesbaden 2016

Authors and Affiliations

  1. 1.HamburgLuxemburg

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