Zusammenfassung
Diese Methodensammlung zeigt alle möglichen Lehrmethoden für Ihre Veranstaltung auf, gruppiert nach Zweck und Einsatzbereich. Je Methode ist jeweils 1.) ihr Ziel inkl. Einsatzfeld, 2.) das korrekte Vorgehen inkl. wichtiger, zu beachtender Aspekte, 3.) Dauer und Material sowie 4.) mögliche Variationen der Methode auf. Nicht jede Methode passt in jedem Lehrkontext, solche Beschränkungen sind jeweils angegeben.
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Notes
- 1.
z. B. wird das „Gruppenpuzzle“ teils auch „Markt der Möglichkeiten“ genannt, die Methode „Knowledge Café“ ist eigentlich ein „World-Café“ mit ausschließlich lernrelevanten Themen.
- 2.
Natürlich ist die Englische Debatte meist in der Muttersprache der Teilnehmenden, der Name leitet sich aus der Debattenkultur des englischen bzw. großbritannischen Unterhauses ab.
Weiterführende Literatur zu Lehremethodende
Kommentare meinerseits dazu in [Klammern] am Ende der einzelnen Quellenangaben
Berendt, B., Fleischmann, A., Schaper, N., Szczyrba, B., & Wildt, J. (Hrsg.). (2014). Neues Handbuch Hochschullehre. Berlin: Raabe. [Umfangreicher Klassiker mit wechselnden Autoren, welcher laufend ergänzt wird. Die Methoden befinden sich im Abschnitt C]
Brinker, T., & Schumacher, E.-M. (2014). Befähigen statt belehren. Neue Lehr- und Lernkultur an Hochschulen. Bern: hep, der Bildungsverlag. [beiliegende Methodenkarten]
Klee, O. (2006). Spiele und Methoden für Workshops, Seminare, Erstsemestereinführungen oder einfach so zum Spaß. Zugriff am [27.04.2015]. Verfügbar unter http://www.spielereader.org/ [umfasst – nomen est omen – eher spielerische Methoden für längere Lehrveranstaltungen, z. B. Blockseminare.]
Reich, K. (2012). Unterrichtsmethoden im konstruktiven und systemischen Methodenpool. Lehren, Lernen, Methoden für alle Bereiche didaktischen Handelns, Universität Köln. http://methodenpool.uni-koeln.de/. Zugegriffen: 12. Mai 2015. [Onlinequelle mit konstruktivistischem Methodenansatz]
Macke, G., Hanke, U., & Viehmann, P. (2012). Hochschuldidaktik. Lehren, vortragen, prüfen, beraten. (2., erw. Aufl.). Weinheim: Beltz. [Ab S. 167 ff.; identisch zu finden in Abs et al. 2000]
Universität Passau. MobiDics – Didaktik-Toolbox für die Hosentasche, Ludwig-Maximilians-Universität München. http://www.mobidics.org/startseite.html. Zugegriffen: 12. Mai 2015. [Mobile Methodensammlung Mobidics fürs eigene IT-Gerät; siehe auch Möller et al. 2011]
Waldherr, F., & Walter, C. (2014). Didaktisch und praktisch. Ideen und Methoden für die Hochschullehre (2. Aufl.). Stuttgart: Schäffer-Poeschel. [Methoden ab S. 3 ff.]
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Ulrich, I. (2016). Methodensammlung. In: Gute Lehre in der Hochschule. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-11922-5_14
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Publisher Name: Springer, Wiesbaden
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