Zusammenfassung
Der Beitrag geht davon aus, dass die Einbettung von Online-Medien in gesellschaftliche Kontexte ein praktisches Problem für soziale AkteurInnen darstellt. Die Nutzung von Online-Medien innerhalb gesellschaftlicher Bereiche birgt spezifische Unsicherheiten, die darauf abgestimmte Strategien der Unsicherheitsabsorption evozieren. Am Beispiel von Wissenschaftsblogs untersucht der Beitrag auf explorative Weise solche Strategien. Die wissenschaftliche Blogosphäre zeichnet sich durch eigentümliche Darstellungsformen, Selbstthematisierungen und Regulierungsbemühungen aus und es kommt zu spezifischen Formen wissenschaftlicher Grenzarbeit (Boundary-Work). Bei all diesen Strategien fällt eine bemerkenswerte Selbstbezüglichkeit der Blogkommunikation auf, die sich auf verschiedene Weise als zentrales Element der gesellschaftlichen Kontextherstellung in der wissenschaftlichen Blogosphäre erweist.
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
Böcking, D. (2006). Uni-Publikationen: Raus aus dem Elfenbeinturm. In: Spiegel Online, 09.08.2006.
Fausto, S., Machado, F. A., Bento, L. F. J., Iamarino, A., Nahas, T. R. & Munger, D. S. (2015). Correction: research blogging: indexing and registering the change in science 2.0. In: PloS one 10 (4), S. e0124184. DOI: 10.1371/journal.pone.0124184
Gieryn, Th. F. (1983). Boundary-Work and the Demarcation of Science from Non-Science: Strains and Interests in Professional Ideologies of Scientists. American Sociological Review 48 (6), S. 781–795.
Gieryn, Th. F. (1995). Boundaries of Science. In S. Jasanoff, G. E. Markle, J. C. Petersen & Trevor Pinch (Hg.), Handbook of science and technology studies (S. 393–443). Thousand Oaks: Sage.
Gieryn, Th. F. (1999). Cultural boundaries of science. Credibility on the line. Chicago & London: The University of Chicago Press.
Hausendorf, H. (2004). Gespräch als System. Linguistische Aspekte einer Soziologie der Interaktion. Univ., Diss.--Bielefeld, 1987. Radolfzell am Bodensee. http://www.verlag-gespraechsforschung.de/2004/hausendorf.htm. Zugegriffen: 19. Dezember 2015.
Hollstein, B. & Schütze, Y. (2004). Selbstdarstellungen in der Wissenschaft am Beispiel von Danksagungen in der Soziologie. In S. Häder & H.-E. Tenorth (Hg.), Der Bildungsgang des Subjekts. Bildungstheoretische Analysen (S. 153–181). Weinheim und Basel: Beltz (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft 48).
Katzenbach, Ch. (2008). Weblogs und ihre Öffentlichkeiten. Motive und Strukturen der Kommunikation im Web 2.0. München: Fischer (Internet research, 32).
Kouper, I. (2010). Science blogs and public engagement with science: practices, challenges, and opportunities. Journal of Science Communication 9 (1), S. 1–10.
Lugger, B. (2009). Die puren Stimmen der Wissenschaft. Blogs bringen eine neue Dynamik in Forschung und Medien. Gegenworte. Zeitschrift für den Disput über Wissen (21). Berlin: Akademie Verlag, S. 27–29.
Luhmann, N. (2005). Selbststeuerung der Wissenschaft. In N. Luhmann: Soziologische Aufklärung 1. Aufsätze zur Theorie sozialer Systeme (S. 291–316). 7. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag.
Mahrt, M. & Puschmann, C. (2012). Schnittstelle zur Öffentlichkeit oder virtueller Elfenbeinturm? Inhaltsanalytische Befunde zur Leserschaft von Wissenschaftsblogs. In C. Y. Robertson-von Trotha und M. Ianniello (Hg.), Öffentliche Wissenschaft und Neue Medien. Die Rolle der Web 2.0-Kultur in der Wissenschaftsvermittlung (S. 177–189). Karlsruhe: KIT Scientific Publishing.
Nentwich, M. (2009). Cyberscience 2.0 oder 1.2? Das Web 2.0 und die Wissenschaft. Wien (ITA manu:script 09-02). http://epub.oeaw.ac.at/0xc1aa500d_0x0022a615.pdf. Zugegriffen: 19. Dezember 2015.
Nentwich, M. (2010). Neue Fenster im Elfenbeinturm? Wissenschaftskommunikation und Web 2.0. In Ch. Bieber, B. Drechsel & A.-K. Lang (Hg.), Kultur im Konflikt. Claus Leggewie revisited (S. 421–428). Bielefeld: Transcript (Edition Kulturwissenschaft, 4).
Neuberger, Ch. (2014). Social Media in der Wissenschaftsöffentlichkeit. Forschungsstand und Empfehlungen. In P. Weingart & P. Schulz (Hg.), Wissen – Nachricht – Sensation. Zur Kommunikation zwischen Wissenschaft, Öffentlichkeit und Medien (S. 315–368). Weilerswist: Velbrück Wiss.
Schäfer, M. S., Kristiansen, S., Bonfadelli, H. (2015). Wissenschaftskommunikation im Wandel: Relevanz, Entwicklung und Herausforderungen des Forschungsfeldes. In dies. (Hg.): Wissenschaftskommunikation im Wandel (S. 10-42). Köln: Herbert von Halem.
Schmidt, J. (2006). Weblogs. Eine kommunikationssoziologische Studie. Konstanz: UVK.
Schmirmund, J. (2010). Wissenschaftskommunikation und Social Media: Grenzaufbruch und Vertrauensmerkmale. i-com (Zeitschrift für interaktive und kooperative Medien) 9 (3), S. 28–32. DOI: 10.1524/icom.2010.0036.
Steiner, F. (2009). Dargestellte Autorschaft. Autorkonzept und Autorsubjekt in wissenschaftlichen Texten. Tübingen: Niemeyer.
Trench, B. (2008). Turning science communication inside-out? In M. Bucchi & B. Trench (Hg.), Handbook of public communication of science and technology (S. 185–198). London: Routledge.
Weingart, P. (1983). Verwissenschaftlichung der Gesellschaft – Politisierung der Wissenschaft. Zeitschrift für Soziologie 12 (3), S. 225–241.
Weingart, P. (2005). Die Stunde der Wahrheit? Zum Verhältnis der Wissenschaft zu Politik Wirtschaft und Medien in der Wissensgesellschaft. Studienausg., unveränd. Nachdr. der Erstausg. Weilerswist: Velbrück.
Weingart, P. (2008). Wissenschaft im Spielfilm. In M. Schroer (Hg.), Gesellschaft im Film (S. 333–355). Konstanz: UVK-Verl.-Ges .
Weingart, P. & Pansegrau, P. (1998). Reputation in der Wissenschaft und Prominenz in den Medien. Die Goldhagen-Debatte. Rundfunk und Fernsehen 46 (2-3), S. 193–208.
Wenninger, A. (2012): „Wissenschaftliche“ Kontroversen im Internet am Beispiel eines Blogportals. In A. Donk & R. Becker (Hg.), Politik und Wissenschaft im Technikwandel. Neue Interdisziplinäre Ansätze (S. 101–119). Münster: LIT (Politik & Kultur, 12).
Wenninger, A. (2015). Hermeneutische Analysen neuer Kommunikationsformen im Internet. Methodologische und methodische Erörterungen am Beispiel eines wissenschaftlichen Blogportals. In D. Schirmer, N. Sander & A. Wenninger (Hg.), Die qualitative Analyse internetbasierter Daten. Methodische Herausforderungen und Potenziale von Online-Medien. (S. 51–87). Wiesbaden: Springer VS.
Zickgraf, A. (2010). Blogs: Die Hintertür der Naturwissenschaften. Forschertagebücher ergänzen Wissenschaftsjournalismus. Telepolis. http://www.heise.de/tp/r4/artikel/31/31880/1.html. Zugegriffen: 16. Dezember 2012.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Wenninger, A. (2016). Wissenschaftsblogs: zwischen gesellschaftlicher Kontextherstellung und Selbstbezüglichkeit. In: Schiek, D., Ullrich, C. (eds) Qualitative Online-Erhebungen. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-11817-4_2
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-11817-4_2
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-11816-7
Online ISBN: 978-3-658-11817-4
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)