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Vergleichbarkeit in der Vielfalt

Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz für die Allgemeine Hochschulreife

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Abitur und Matura im Wandel

Part of the book series: Edition ZfE ((EZFE,volume 2))

Zusammenfassung

Im föderalen Bildungssystem der Bundesrepublik Deutschland unterscheiden sich die Rahmenvorgaben für die gymnasiale Oberstufe und die Abiturprüfung zwischen den Ländern erheblich und es gibt Hinweise darauf, dass auch die von Abiturientinnen und Abiturienten erreichten Leistungen deutlich variieren. Um die Vergleichbarkeit der Anforderungen zu erhöhen, hat die KMK 2012 Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife (AHR) verabschiedet, die beschreiben, welche Kompetenzen Schülerinnen und Schüler entwickelt haben sollen, wenn sie die Schule mit dem Abitur verlassen. In diesem Beitrag werden die Bildungsstandards für die AHR in den Fächern Deutsch und Mathematik sowie Englisch und Französisch als fortgeführte Fremdsprachen beschrieben, wobei insbesondere auf Aspekte eingegangen wird, die im Vergleich zu den Einheitlichen Prüfungsanforderungen (EPA) wesentliche Neuerungen darstellen. Ferner wird erörtert, welche Maßnahmen ergriffen werden, um die neuen Vorgaben zu implementieren. Ausführlicher wird dabei auf die Entwicklung von gemeinsamen Abituraufgabenpools der Länder eingegangen, die diesen ab dem Prüfungsjahr 2017 zur Verfügung stehen sollen.

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  • KMK = Kultusministerkonferenz (im Druck). Gesamtstrategie der Kultusministerkonferenz zum Bildungsmonitoring (überarbeitete Fassung). München: Wolters Kluwer.

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Authors and Affiliations

  1. Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen, Humboldt-Universität zu Berlin, Unter den Linden 6, 10099, Berlin, Deutschland

    Prof. Dr. Petra Stanat

  2. Mecator-Institu für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache, Universität zu Köln, Triforum, Albertus-Magnus-Platz, 50923, Köln, Deutschland

    Prof. Dr. Michael Becker-Mrotzek

  3. FB 10 - Mathematik und Naturwissenschaften, Universität Kassel, Heinrich-Plett-Straße 40 (AVZ), 34132, Kassel, Deutschland

    Prof. Dr. Werner Blum

  4. Institut für Romanistik, Universität Kassel, Kurt-Wolters-Straße 5, 34125, Kassel, Deutschland

    Prof. Dr. Bernd Tesch

Authors
  1. Prof. Dr. Petra Stanat
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  2. Prof. Dr. Michael Becker-Mrotzek
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  4. Prof. Dr. Bernd Tesch
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Editors and Affiliations

  1. Eberhard Karls Universität Tübingen, Tübingen, Germany

    Jochen Kramer

  2. Forschung, Deutsches Inst f.InternationalePädagogik, Berlin, Germany

    Marko Neumann

  3. Eberhard Karls Universität Tübingen, Tübingen, Germany

    Ulrich Trautwein

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Stanat, P., Becker-Mrotzek, M., Blum, W., Tesch, B. (2016). Vergleichbarkeit in der Vielfalt. In: Kramer, J., Neumann, M., Trautwein, U. (eds) Abitur und Matura im Wandel. Edition ZfE, vol 2. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-11693-4_2

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-11693-4_2

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  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-11692-7

  • Online ISBN: 978-3-658-11693-4

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