Zusammenfassung
Dieses aus einer alten Schulordnung eines Berliner Gymnasiums entnommene Zitat liest sich wie ein Auszug aus einem Gefängnis-Reglement und ist in seiner Funktion längst überholt. Im Zuge der Entwicklung von Ganztagsschulen werden den Heranwachsenden Mittagsfreizeiten ermöglicht, die als „Herzstöck“ eines sinnvoll rhythmisierten Schultages betrachtet werden (Fiegenbaum, 2011, S. 63; vgl. Holtappels, 1994, S. 109-113).
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Osnabrücker Forschungsgruppe. (2016). Einleitung. In: Mittagsfreizeit an Ganztagsschulen. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-11623-1_1
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