Zusammenfassung
In diesem Kapitel werden die empirisch gewonnenen Ergebnisse bezogen auf die Forschungsfragen (vgl. Kapitel 3.3) dargestellt.
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Wessel, J. (2015). Empirische Ergebnisse. In: Grundvorstellungen und Vorgehensweisen bei der Subtraktion. Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, vol 23. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-11386-5_6
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-11386-5_6
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Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-11385-8
Online ISBN: 978-3-658-11386-5
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