Zusammenfassung
Wenn es um die Bezeichnung und Erklärung von „besonderen Schwierigkeiten beim Mathematiklernen“ (Schipper, 2009) geht, lassen sich zahlreiche Begriffe und Ursachen finden. Viele dieser Begriffe und beschriebenen Ursachen können auf andere Disziplinen als die Mathematikdidaktik zurückgeführt werden. Denn neben der Mathematikdidaktik beschäftigen sich u.a. die Medizin, (Neuro-)Psychologie oder Sonderpädagogik mit den Problemen beim Mathematiklernen. In den folgenden Darstellungen soll es insbesondere darum gehen, die Erklärungen und Bezeichnungen von Schwierigkeiten beim Mathematiklernen aus mathematikdidaktischer Sicht in Abgrenzung zum Verständnis anderer Disziplinen herauszustellen.
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Lesemann, S. (2016). Besondere Schwierigkeiten beim Rechnenlernen. In: Fortbildungen zum schulischen Umgang mit Rechenstörungen. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-11380-3_3
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-11380-3_3
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Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-658-11380-3
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