Zusammenfassung
Die am Ende des vorangegangenen Kapitels aufgezeigten blinden Flecke aufgreifend, zielt die vorliegende Studie durch die Verknüpfung von Bildungs-, Biographie- und Engagementforschung auf die Rekonstruktion
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1.
der subjektiven bildungsbiographischen Bedeutung gesellschaftlichen Engagements,
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2.
der individuellen Relation von gesellschaftlichem Engagement und Erwerbsarbeit,
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3.
des individuellenWandels der biographischen Bedeutung gesellschaftlichen Engagements und dessen Relation zur Erwerbsarbeit,
-
4.
der Bedeutung individueller und kollektiver Kontexte für gesellschaftliches Engagement, für die Relation von Engagement und Erwerbsarbeit sowie für denWandel der subjektiven Bedeutung gesellschaftlichen Engagements und der Relation von Engagement und Erwerbsarbeit.
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Benedetti, S. (2015). Fragestellung, methodologische Grundlagen und methodisches Vorgehen. In: Engagement, Biographie und Erwerbsarbeit. Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-11314-8_3
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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