Zusammenfassung
Als Menschen, Privatperson oder Wissenschaftler, sind wir auf der Suche nach plausiblen, sicheren, zuverlässigen, verstehbaren, nicht zu komplexen Aussagen, Erklärungen, Beschreibungen unserer Welt. „So ist die Welt“, oder zumindest „So könnte die Welt sein“ sind Aussagen, die uns Sicherheit geben und es uns ermöglichen, mit unserer internen wie externen Umwelt zielgerichtet und planvoll zu interagieren. Meistens kommen wir zu diesen Aussagen zunächst durch Beobachtung von Einzelfällen, Gedankenarbeit, Intuition oder spontanen Einfällen. Wir gehen dann häufig von der Allgemeingültigkeit dieser speziellen Erfahrung, Beobachtung oder Idee aus. Wir haben das eben bereits als Induktion bezeichnet. Während uns das als Privatperson dann häufig schon ausreicht, geht der Wissenschaftler einen Schritt weiter. Er prüft diese Aussagen danach, ob sie mit dem bisherigen Wissen zu dem Sachverhalt übereinstimmen und wie sich daraus ein System widerspruchsfreier Aussagen über die Welt bilden lässt. Dabei wird der Rahmen, der durch die konkrete Beobachtung vorgegeben wird verlassen und Allgemeingültigkeit postuliert. Es geht ja nicht darum, eine Erklärung nur für diesen Einzelfall zu finden, sondern ausgehend von der erschöpfenden Erklärung des Einzelfalls Annahmen über die Welt als solche zu finden, um dann auch für andere Fälle eine Erklärung parat zu haben. Ziel ist es, eine Theorie zu entwickeln, die anhand ihrer allgemeinen Weltannahmen, Aussagen über noch nicht betrachtete Einzelfälle ermöglicht, einen Prozess, den wir als Deduktion bezeichnet haben.
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Bak, P. (2016). Das Wesen wissenschaftlicher Erklärungen. In: Wie man Psychologie als empirische Wissenschaft betreibt. essentials. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-11130-4_3
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