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Sozialarbeitswissenschaftliche Fallarbeit: Zugänge unter Einbeziehung bezugswissenschaftlichen Wissens

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Zusammenfassung

Sozialpädagog_innen arbeiten mit ihrer Klientel in der Regel auf der Basis einer grundlegenden professionellen Arbeitsorientierung, z. B. der systemischen Sozialen Arbeit, der Ressourcen- oder der Lebensweltorientierung. Mit der Entscheidung für eine Arbeitsorientierung sind Vorentscheidungen für professionelles Handeln getroff en. Insbesondere lassen sich fachlich fundierte Kriterien für die Wahrnehmung von Personen und Situationen gewinnen. Gegebenenfalls wird Theoriewissen, beispielsweise über soziale Probleme oder somatische und psychische Krankheiten, ergänzend herangezogen, um Wahrnehmungskriterien entwickeln zu können.

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  1. Neubrandenburg, Deutschland

    Prof. em. Dr. phil. Brigitta Michel-Schwartze

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  1. Prof. em. Dr. phil. Brigitta Michel-Schwartze
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  1. Husum, Germany

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Michel-Schwartze, B. (2016). Sozialarbeitswissenschaftliche Fallarbeit: Zugänge unter Einbeziehung bezugswissenschaftlichen Wissens. In: Michel-Schwartze, B. (eds) Der Zugang zum Fall. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-10970-7_13

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