Zusammenfassung
Innerhalb der gesellschaftlichen Debatte um die Notwendigkeit und die Möglichkeiten der Verbesserung der Bildungsergebnisse und der Bildungschancen aller Kinder und Jugendlichen ist es weitgehend unstrittig, dass Bildung im Rahmen des Schulsystems optimiert werden muss. Was jedoch „Bildung“ ist, wird entsprechend der jeweiligen Richtung – aus der sich dieser Frage genährt wird – uneinheitlich beantwortet.
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Gebhardt, C. (2016). Analyse zur Erfassung von Unterstützungssystemen an Grundschulen im Einzugsgebiet Braunschweig. In: Kolhoff, L., Gebhardt, C. (eds) Stadtteil in der Schule. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-10894-6_2
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