Gewalt in Bildung

Zusammenfassung

Die Debatte um die Beschneidung bezeichnet Alfred Bodenheimer als Enteignungsdiskurs (Bodenheimer 2012, S. 59). Er will damit sagen, dass es um keine Debatte mehr geht, sondern nur mehr um eine positivistische Rechtsauslegung, die gleichermaßen Aufklärung, Humanität, Vernunft, Menschenrecht für sich zurechtstutzt und okkupiert, sowie denen, um die es geht, die Tradition, Bedeutungsvielfalt und das Recht auf daraus begründbaren Einspruch raubt. Diese Debatte stellt keine Zusammenhänge im Religiösen und Kulturellen her, kennt keine historisch sich ändernde Bedeutungen und lässt religiös-kulturelle Debattenbeiträge nicht gelten. In den folgenden Ausführungen geht es darum „Beschneidung“, ein Signifikant ohne festes Signifikat, wieder in eine Kette möglicher Bedeutungen, Konnotationen, Wirkungen und Wechselwirkungen zu bringen, den Signifikanten sozusagen zu resozialisieren.