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Bildung und Gewalt pp 129–143Cite as

Bildung – Gewalt – Geschlecht

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Zusammenfassung

Der folgende Beitrag befasst sich mit dem Zusammenhang von Bildung, Gewalt und Geschlecht, und zwar auf drei Ebenen: Den Anfang bilden einige grundsätzliche theoretische Überlegungen zum Verhältnis von Geschlecht und Gewalt (Rendtorff); danach folgen quantitative Forschungsergebnisse zu sexualisierter Gewalt, fokussiert auf pädagogische Institutionen, gelesen in einer Geschlechterperspektive (Vogelsang). Den dritten Teil bilden –Überlegungen zu sexualisierter Gewalt und Geschlechterkonstruktionen (Glammeier) und zuletzt folgt ein kurzes Fazit. Unsere Überlegungen stehen in Zusammenhang mit einem vom BMBF geförderten Projekt mit dem Titel „Sexualisierte Übergriffe und Schule“.

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Authors and Affiliations

  1. Institut für Erziehungswissenschaften, Paderborn, Deutschland

    Prof. Dr. Barbara Rendtorff, Dr. Sandra Glammeier & Verena Vogelsang

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  1. Prof. Dr. Barbara Rendtorff
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  2. Dr. Sandra Glammeier
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  3. Verena Vogelsang
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Corresponding author

Correspondence to Barbara Rendtorff .

Editor information

Editors and Affiliations

  1. Fachbereich Pädagogik, Kunstakademie Düsseldorf, Düsseldorf, Germany

    Johannes Bilstein

  2. Humanwissenschaftliche Fakultät, Universität zu Köln, Köln, Germany

    Jutta Ecarius

  3. FB 12 Erzeihungs- und Bildungswiss., Universität Bremen, Bremen, Germany

    Norbert Ricken

  4. Humanwissenschaftliche Fakultät, Köln, Nordrhein-Westfalen, Germany

    Ursula Stenger

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© 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Rendtorff, B., Glammeier, S., Vogelsang, V. (2016). Bildung – Gewalt – Geschlecht. In: Bilstein, J., Ecarius, J., Ricken, N., Stenger, U. (eds) Bildung und Gewalt. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-10810-6_8

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-10810-6_8

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  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-10809-0

  • Online ISBN: 978-3-658-10810-6

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