Zusammenfassung
Die Diskussion zur Integration von Menschen mit besonderen Bedürfnissen in die Gesellschaft hat eine lange Tradition. Dabei lassen sich, vor allem im deutschsprachigen Raum Europas, im Wesentlichen zwei Diskussionsstränge ausmachen. Einerseits geht es dabei um die Frage, ob Menschen mit besonderen Bedürfnissen überhaupt das Recht besitzen in die Gesellschaft integriert zu werden. Diese Forderung zeigt mittlerweile vielfältige Konsequenzen in Politik, Rechtsordnung und Wissenschaft, ist weitestgehend akzeptiert und wird auch dementsprechend umgesetzt. Daraus folgend ist in den letzten Jahren vermehrt die Diskussion darüber entstanden, wie die Integration von Menschen mit besonderen Bedürfnissen umgesetzt werden soll.
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Mejeh, M. (2016). Einleitung. In: Absicht und Wirklichkeit integrativer Bildung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-10756-7_1
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