Zusammenfassung
Die immer härter werdenden Bedingungen am Markt, die zunehmende Digitalisierung und Globalisierung, aber auch der demografische Wandel stellen Organisationen, Mitarbeiter und damit auch das Personal- und Wissensmanagement vor große Herausforderungen. Um neuartige Problemstellungen mit hoher Komplexität, großer Unsicherheit und ungewissem Ausgang mithilfe kreativer Handlungen zu bewältigen, also kompetent zu handeln, bedarf es kollaborativer Lern- und Arbeitsprozesse, die von einem kompetenzorientierten Wissensmanagement bottom-up getragen werden.
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Notes
- 1.
Vgl. Pabel (2005) S. 21 f.
- 2.
Vgl. Fahrenwald (2005) S. 88.
- 3.
Vgl. Hasler Roumois (2007) S. 119.
- 4.
Erpenbeck und Sauter (2007), S. 65.
- 5.
Vgl. Arnold und Erpenbeck (2014), S. 44.
- 6.
Vgl. Siebert (2008), S. 107 und Siebert (2015).
- 7.
Vgl. Nonaka und Takeuchi (1997).
- 8.
Vgl. Kreidenweis und Steincke (2006), S. 68.
- 9.
Vgl. Tillmann (2008), S. 96.
- 10.
Weblogs (Blogs) sind öffentlich einsehbare persönliche Beiträge, z. B. Tagebücher, im Web, bei denen viele kleine Inhalte (Micro-Content) in Form von Texten, Bildern, Sound oder Videos (Posts) in umgekehrter chronologischer Reihenfolge abgelegt werden.
- 11.
Wikis (Wikiwiki = schnell [hawaiianisch]) sind einfach nutzbare, webbasierte Autorensysteme (Content Management System), bei denen alle Besucher alle Seiten verändern dürfen (Open Editing). Sie sind asynchrone und webbasierte Kommunikationsinstrumente, die vergleichbar mit Diskussionsforen und Weblogs einsetzbar sind.
- 12.
Tagging erlaubt das Zuordnen von frei definierbaren Schlagwörtern zu einzelnen Inhalten einer Website. Alle Beiträge zu einem Schlagwort können automatisch auf einem Channel (Website, RSS-Feed …) zusammengefasst werden.
- 13.
RSS (Really Simple Syndication) ermöglicht es, bestimmte Informationen im Web zu abonnieren (vgl. Koch und Richter (2009), S. 9 und 189).
- 14.
Vgl. Erpenbeck und Sauter (2007).
- 15.
Vgl. Siemens (2004) und Siemens (2006).
- 16.
Vgl. Scholz. (2014), S. 27.
- 17.
Vgl. Dürr et al. (2004), S. 71 ff.
- 18.
Vgl. Levy (2009), S. 124.
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Sauter, W., Scholz, C. (2015). Wissensmanagement der zweiten Generation. In: Kompetenzorientiertes Wissensmanagement. essentials. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-10535-8_2
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