Zusammenfassung
Die ursprüngliche Idee des Wissensmanagements in den 1990er Jahren war es, das gesamte organisationale Wissen zu konservieren. In erster Linie wurden dafür technische Lösungen kreiert, die überwiegend durch Experten gefüllt wurden und bei denen der Mensch und soziale Aspekte kaum berücksichtigt fanden. Aus heutiger Sicht ist es deshalb kaum verwunderlich, dass dieser Weg meist von vornherein zum Scheitern verurteilt war.
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Notes
- 1.
Vgl. Reinmann (2009).
- 2.
Vgl. ASTD – American Society for Training & Development (2013).
- 3.
Vgl. Chachelin (2013), S. 16–19.
- 4.
Nach Wissensfabrik (2012), S. 34–39.
- 5.
Unternehmen, die Soziale-Software-Plattformen in der Kommunikation innerhalb der Organisation, aber auch mit Partnern und Kunden nutzen (Social Business).
- 6.
Virtuelle Lerngemeinschaften, die durch die Mitarbeiter selbst organisiert werden. Sie wählen die Ziele, Inhalte, Strategien, Methoden und Kontrollmechanismen ihrer Problemlösungs- und Lernprozesse selbst.
- 7.
Vgl. Reinmann-Rothmeier et al. (2001), S. 18.
- 8.
Vgl. Hasler Roumois (2007), S. 70 f.
- 9.
Vgl. Hasler Roumois (2007), S. 34 f.
- 10.
Vgl. Roth (2011).
- 11.
Roth und Lück (2010), S. 40.
- 12.
Vgl. Probst et al. (2000).
- 13.
Vgl. Reinmann-Rothmeier und Mandl (1999).
- 14.
Vgl. Arnold und Erpenbeck (2014), S. 40.
- 15.
Vgl. Pabel (2005), S. 15 f.
- 16.
Vgl. Rump (2010), S. 286.
- 17.
Vgl. Reinmann-Rothmeier et al. (2001), S. 19 f.
- 18.
Vgl. Linde und Broderesen (2008), S. 30 ff.
- 19.
Vgl. Probst et al. (2006), S. 28 ff.
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Sauter, W., Scholz, C. (2015). Wissensmanagement der ersten Generation. In: Kompetenzorientiertes Wissensmanagement. essentials. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-10535-8_1
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