Soziologie in Frankreich: Ausbildung, Beschäftigung und Praxis

Zusammenfassung

Die Institutionalisierung der Soziologie in Frankreich als universitäre Disziplin kann auf das Jahr 1958 datiert werden, dem Jahr der Einführung des Abschlusses „Licence“ und der Promotion. Bis in die 1980er Jahre hinein bleibt die Soziologie wesentlich akademisch, mit anderen Worten orientiert an universitärer Forschung und Lehre. Heute hat sich die Soziologie breit diversifiziert, sowohl im Hinblick auf die Studiengänge als auch im Hinblick auf die beruflichen Aussichten. Sie hat sich professionalisiert, indem sie sich auf Ausbildungsgänge und berufliche Perspektiven ausgerichtet hat, um Studierende auf den Arbeitsmarkt vorzubereiten. Zu einem großen Teil hat sich diese Entwicklung aus staatlichen und europäischen Reformen im Kontext des Bologna-Prozesses ergeben. Im Jahr 2005 wurde das Gesetz zur Vereinheitlichung der Studienabschlüsse (LMD) verabschiedet, zwei Jahre später das Loi Pecresse (loi relative aux libertés et responsabilités des universités, LRU), ein Gesetz zur Freiheit und Verantwortung von Universitäten. Im Folgenden werden die aktuelle Ausbildungssituation, die beruflichen Aussichten sowie Handlungsfelder beschrieben. Verweise auf historische Entwicklungen und der Vergleich mit anderen Gesellschaft swissenschaft en dienen dazu, die neueren Entwicklungen besser nachvollziehen zu können. Um die Situation der Soziologie in der Gegenwart zu beschreiben, werden statistische Daten zu Studierendenzahlen, zur Anzahl erworbener Abschlüsse und Berufsaussichten von Absolventinnen und Absolventen der Soziologie dargestellt.