Zum Forschungsdesign der Studie: Methodologische Orientierungen und Forschungspraxis

Chapter
Part of the Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens book series (TELLL)

Zusammenfassung

In diesem Kapitel wird das Forschungsdesign der vorliegenden Studie dargelegt, das auf einer ethnographisch inspirierten Forschungsstrategie basiert.

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© Springer Fachmedien Wiesbaden 2015

Authors and Affiliations

  1. 1.Forschungs- und EntwicklungszentrumDeutsches Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V.BonnDeutschland

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