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Übergang gymnasiale Oberstufe – Hochschule Diskussionsbeitrag: Wie der Vorkurs Mathematik in zwei Wochen Grundlagen auffrischt und Einstellungen verändert

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Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase

Zusammenfassung

Der Vorkurs an der BiTS wendet sich an Studienanfänger, die während der Schulzeit mit Mathematik Schwierigkeiten hatten und das Fach als nicht vorrangig wichtig erachtet haben. Mit Aufnahme des Studiums werden dann Grundlagen aus der Schulzeit vorausgesetzt, die häufig nicht vorhanden sind. Diese bereitzustellen und die ablehnende Haltung der Teilnehmer der Mathematik gegenüber aufzubrechen, ist wesentliches Ziel des zweiwöchigen Vorkurses.

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Ruhnau, B. (2016). Übergang gymnasiale Oberstufe – Hochschule Diskussionsbeitrag: Wie der Vorkurs Mathematik in zwei Wochen Grundlagen auffrischt und Einstellungen verändert. In: Hoppenbrock, A., Biehler, R., Hochmuth, R., Rück, HG. (eds) Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase. Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-10261-6_44

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