Zusammenfassung
Zur Ermittlung des Zusammenhangs zwischen der Unterrichtsstufe der Lehrkräfte und dem „die Eigenständigkeit fördernden Lehr-/Lernverständnis“ wurden aus den Einzelitems Skalen gebildet. Die drei Skalen von Kuhn (2010) ließen sich durch eine konfirmatorische Faktorenanalyse mit anschließender Reliabilitätsprüfung durch Cronbachs Alpha replizieren (Tab. 37).
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Bölsterli Bardy, K. (2015). Ergebnisse Teilstudie 3. In: Kompetenzorientierung in Schulbüchern für die Naturwissenschaften. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-10251-7_8
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