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Einmischen, mitmischen, aufmischen – Partizipation in und durch politische(r) Bildung

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Politische Beteiligung junger Menschen

Zusammenfassung

Im Kontext der Diskussionen um Politik-, Demokratie- und Partizipationsverdrossenheit hat die Frage nach der Aktivierung von politischer Partizipation junger Menschen an Bedeutung gewonnen. Dies gilt auch für das Feld der pädagogischen Praxis. Der Beitrag geht am Beispiel von Programmen und Projekten zur Demokratieförderung der Frage nach, inwieweit und in welcher Form (politische) Partizipation im Rahmen entsprechender pädagogischer Angebote als Ziel angestrebt wird und welche Aktivitäten diesbezüglich umgesetzt werden. Zugleich wird untersucht, welche Partizipationsmöglichkeiten im Rahmen der jeweiligen pädagogischen Prozesse selbst eröffnet werden. Die Auswertung und Diskussion macht Chancen, aber auch Grenzen bzw. Spannungsfelder (pädagogischer) Partizipationsförderung deutlich.

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Authors and Affiliations

  1. München, Deutschland

    Dr. Ursula Bischoff, Frank König Dipl.-Pol., Dipl.-Sozialpäd., Dr. Alexander Leistner, Katja Schau M. A. & Eva Zimmermann M. A.

  2. Halle, Deutschland

    Susanne Johansson Dipl.-Päd.

Authors
  1. Dr. Ursula Bischoff
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  2. Susanne Johansson Dipl.-Päd.
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  3. Frank König Dipl.-Pol., Dipl.-Sozialpäd.
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  4. Dr. Alexander Leistner
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  5. Katja Schau M. A.
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  6. Eva Zimmermann M. A.
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Corresponding author

Correspondence to Ursula Bischoff .

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Editors and Affiliations

  1. Universität Tübingen, Tübingen, Baden-Württemberg, Germany

    Jörg Tremmel

  2. Universität St. Gallen, St. Gallen, Switzerland

    Markus Rutsche

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© 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Bischoff, U., Johansson, S., König, F., Leistner, A., Schau, K., Zimmermann, E. (2016). Einmischen, mitmischen, aufmischen – Partizipation in und durch politische(r) Bildung. In: Tremmel, J., Rutsche, M. (eds) Politische Beteiligung junger Menschen. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-10186-2_4

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-10186-2_4

  • Published:

  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-10185-5

  • Online ISBN: 978-3-658-10186-2

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