Zusammenfassung
Nachfolgende Ausführungen nehmen Bezug auf ein Projekt im Kontext des Strukturprogramms „Lernen vor Ort“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). In diesem wurden die Handlungsfelder Bildungsübergänge, Bildungsmonitoring, Bildungsmanagement und Bildungsberatung untersucht. Das Projektteam der Humboldt-Universität zu Berlin wurde mit der Erarbeitung eines „Referenzmodells für die Koordination bildungsbereichs- und trägerübergreifender Bildungsberatung im Rahmen eines Bildungsmanagements auf kommunaler Ebene“ beauftragt.
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Dietel, S., Gieseke, W. (2016). Organisationsbildung durch Innovation im pädagogischen Feld am Beispiel Beratung. In: Schröer, A., Göhlich, M., Weber, S., Pätzold, H. (eds) Organisation und Theorie. Organisation und Pädagogik, vol 18. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-10086-5_16
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