X Schule in einer sich wandelnden Gesellschaft

Zusammenfassung

Ein neues sozialpädagogisches Arbeitsfeld wie das der Schulsozialarbeit, durch das Sozialpädagogen das ihnen traditionell zugewiesene Feld der „außerschulischen“ Jugendarbeit verließen und in die Schule eindrangen, muss es sich gefallen lassen, dass man danach ragte, welche neuen (oder alten) Aufgaben wahrgenommen, welche Probleme gelöst werden sollten, und warum dies mit den Mitteln der Sozialpädagogik geschehen sollte. So stand Schulsozialarbeit unter einem hohen Legitimationsdruck. Die Begründungen für Schulsozialarbeit erfolgten, wie zuvor gezeigt wurde, aus der Perspektive der Sozialpädagogik.