Stress, Coping und Lehrerkooperation

Zusammenfassung

In der heutigen globalen und multikulturellen Gesellschaft zählen Veränderungen und der damit einhergehende Wandel von routiniertem Handeln sowohl im Beruf als auch im privaten Bereich zu den alltäglichen Herausforderungen. Die Anforderungen an Lehrkräfte werden vor allem durch Veränderungen im bildungspolitischen Bereich u. a. als Konsequenz der Ergebnisse zentraler Schulleistungstests (z. B. PISA) bestimmt. Einhergehend damit erfolgen curriculare Veränderungen, die sich auf das Unterrichten und somit auf die Kernaufgabe von Lehrkräften auswirken. Lehrerkooperation gilt als zentrales Instrument für eine erfolgreiche Schulentwicklung (vgl. Kap. 4.2).