Zusammenfassung
Die aktuelle betriebliche Arbeits- und Lernwelt verändert sich mit zunehmender Dynamik. Die Leistungsanforderungen und notwendigen Produktivitätssteigerungen können nur durch partizipative Beteiligung und kollektive Anstrengungen aller Mitarbeiter und Führungskräfte erreicht werden. Detaillierte Vorgaben und ständige Kontrolle verlieren ihre Bedeutung, dagegen wird Selbstorganisation und die Kompetenz zum kollaborativen Arbeiten und Lernen gefordert. Die Ausgestaltung der aktuellen betrieblichen Weiterbildung ist jedoch von dieser Erkenntnis weitgehend abgekoppelt, obwohl die Mitarbeiter sich immer schneller und flexibler Kompetenzen aneignen müssen.
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Notes
- 1.
Hoberg, A. (2012) S. 80.
- 2.
Vgl. Livingston (1999), vgl. Cross, J. (2010).
- 3.
Jennings, Ch. (2013).
- 4.
Cross, J. (2012), S. 3.
- 5.
Stoller-Schai, D. (2003), S. 47.
- 6.
z. B. durch belohnende Elemente aus Spielen, um die Lerner zu motivieren.
- 7.
Vgl. im Folgenden Erpenbeck, J.; Sauter, W. (2013), S. 45 ff.
- 8.
Vgl. Senge, P. (11. Aufl. 2011).
- 9.
Vgl. Trost, A.; Jenewein, W. (2012) S. 109 ff.
- 10.
Vgl. Hart, J. (2011).
- 11.
Vgl. dazu auch Eisfeld-Reschke, J.; Kretschmer, L.-M. M; Narr, K. (2013).
- 12.
vgl. Reuther, U. (2007).
- 13.
vgl. Baethge-Kinsky, V.; Döbert, H. (2010).
- 14.
vgl.: Hoskins, B.; Cartwright, F.; Schoof, U. (2010).
- 15.
http://opco12.de/.
- 16.
Bergamin, P.; Filk, C. (2012), S. 25 ff.; Deimann, M. (2012); Robes, J. (2012 a).
- 17.
vgl. Robes, J. (2012 a), Bremer, C.; Thillosen, A. (2013) S. 15–27.
- 18.
vgl. dazu Erpenbeck, J.; Sauter, W. (2007).
- 19.
vgl. Robes, J. (2012 b), S. 3.
- 20.
In Anlehnung an Baumgartner, P. (2013).
- 21.
Vgl. Frohberg, D. (Diss. 2008); Witt. C. (2013); Stoller-Schai, D. (2010), vgl. O'Malley, C.; Vavoula, G.; Glew, J. P.; Taylor, J.; Sharples, M. (2005).
- 22.
http://ocw.mit.edu/index.htm.
- 23.
Son Le; Weber, W., (2011), S. 2.
- 24.
Vgl. Wagner, M. (2009).
- 25.
Kienbaum (2013).
- 26.
Vgl. Wahl, D. (2011).
- 27.
In Anlehnung an Ebner, M; Neuhold,. B.; Schön, M. (2013).
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Erpenbeck, J., Sauter, W. (2015). Lernen heute. In: Kompetenzentwicklung mit humanoiden Computern. essentials. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-09935-0_2
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