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Die Bewältigung beruflicher Anforderungen durch Lehrpersonen im ersten Berufsjahr – Rekonstruktion der subjektiven Deutungen der Lehrpersonen

  • Christian Lamy
Chapter

Zusammenfassung

Die Interviews, die mit berufseinsteigenden Lehrpersonen geführt wurden, geben Aufschluss darüber, wie die befragten Personen die beruflichen Anforderungen subjektiv deuten und wie diese Deutungen das individuelle Bewältigungsverhalten bestimmen. Die forschungsleitende Fragestellung lautet: Wie bewältigen Lehrpersonen die beruflichen Anforderungen der Berufseingangsphase? Das Wie in der Forschungsfrage bezieht sich nicht ausschließlich auf das mehr oder weniger greifbare Bewältigungsverhalten, mit dem Lehrpersonen den beruflichen Anforderungen begegnen. Vielmehr bezieht sich das Wie ebenso auf die personalen und kontextuellen Voraussetzungen, mit denen die Berufsanfänger in den Beruf starten und den ihnen hier begegnenden Anforderungen entgegentreten. Außerdem beinhaltet die Frage nach dem Wie die Frage nach den Folgen, die das Bewältigungsverhalten der Lehrpersonen hat.

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© Springer Fachmedien Wiesbaden 2015

Authors and Affiliations

  1. 1.Bureau de temps de terrainUNIVERSITÉ DU LUXEMBOURGWalferdangeLuxemburg

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