Zusammenfassung
Obwohl das sechste Kapitel eng an die qualitativen Untersuchungsergebnisse des vierten Kapitels anschließt, ist es problemlos möglich, es auch ohne die anderen Kapitel dieses Buches zu lesen bzw. zu verstehen. Inhaltlich geht es um eine Typologie aller Coachingfragen, die Coaches und Klienten sinnvoll stellen können. Die Gesamtheit dieser Fragen lässt sich in elf Gruppen unterteilen, nämlich in Befindlichkeitsfragen (Abschn. 6.2.1), Fragen nach relevanten Einzelheiten (Abschn. 6.2.2), Nachsteuernde Informationsfragen (Abschn. 6.2.3), Emotionsfragen (Abschn. 6.2.4), Differenzierungsfragen (Abschn. 6.2.5), Prozessbetrachtungsfragen (Abschn. 6.2.6), Kausalitätsfragen (Abschn. 6.2.7), Sinn- Bedeutungs- und Verantwortlichkeitsfragen (Abschn. 6.2.8), nicht-vergleichende Bewertungsfragen (Abschn. 6.2.9), vergleichende Bewertungsfragen (Abschn. 6.2.10) und Entschlussfragen (Abschn. 6.2.11).
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Geißler, H. (2017). Rekonstruktion einer coachingspezifischen Fragentypologie. In: Die Grammatik des Coachens. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-09640-3_6
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