Zusammenfassung
Die Lernursache ist der Anstoß und Grund für den gesamten Lern- und Lehrprozess. Lernbedarf und Motivation der Teilnehmer fließen als wesentliche Faktoren in die Konzeption des Unterrichts ein.
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Meyerhoff, J., Brühl, C. (2017). Lernursachen. In: Fachwissen lebendig vermitteln. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-09625-0_2
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