Advertisement

Erfolgreiche Auswahl und Beurteilung von Führungskräften – Ansatzpunkte für Individuen, Unternehmen und Politik

  • Lisa Ritzenhöfer
  • Prisca Brosi
  • Isabell M. Welpe
Chapter

Zusammenfassung

Eine erfolgreiche Auswahl und Beurteilung von Führungskräften kann auf verschiedenen Ebenen vorangetrieben werden. Führungskräfte können selbst aktiv werden, aber auch Unternehmen und Politik können zahlreiche Maßnahmen umsetzen, die eine evidenzbasierte und objektiven Kriterien folgende Auswahl und Beurteilung ermöglichen und Diversität in Unternehmen fördern. Aktuell erschwert jedoch die Fülle möglicher Ansätze deren Vergleichbarkeit und somit die Ableitung von Handlungsempfehlungen. Daher zeigt dieses Kapitel auf Basis der in diesem Herausgeberband enthaltenen Interviews auf, welche Lösungsansätze ExpertInnen aus Wirtschaft, Wissenschaft, Verbänden, Medien und Politik als zentral für den Erfolg weiblicher und männlicher Führungskräfte sowie eine optimale Auswahl und Beurteilung von Führungskräften ansehen. In Folge werden Handlungsempfehlungen für Individuen, Unternehmen, Medien und Politik aufgezeigt.

Literatur

  1. 1.
    Ames, D. R., & Flynn, F. J. (2007). What breaks a leader: The curvilinear relation between assertiveness and leadership. Journal of Personality and Social Psychology, 92(2), 307–324.CrossRefGoogle Scholar
  2. 2.
    Bowles, H. R., & Babcock, L. (2012). How can women escape the compensation negotiation dilemma? Relational accounts are one answer. Psychology of Women Quarterly, 37(1), 80–96.CrossRefGoogle Scholar
  3. 3.
    Carli, L. L., LaFleur, S., & Loeber, C. C. (1995). Nonverbal behavior, gender, and influence. Journal of Personality and Social Psychology, 68(6), 1030–1041.CrossRefGoogle Scholar
  4. 4.
    Catalyst. (2002). Women in leadership: A European business imperative. New York: Author.Google Scholar
  5. 5.
    Cornelis, I., Van Hiel, A., & De Cremer, D. (2011). Birds of a feather: Leader-follower similarity and procedural fairness effects on cooperation. European Journal of Work and Organizational Psychology, 20(3), 388–415.CrossRefGoogle Scholar
  6. 6.
    Davis-Blake, A., & Pfeffer, J. (1989). Just a mirage: The search for dispositional effects in organizational research. Academy of Management Review, 14(3), 385–400.Google Scholar
  7. 7.
    De Janasz, S., Sullivan, S., & Whiting, V. (2003). Mentor networks and career success: Lessons for turbulent times. The Academy of Management Executive, 17(4), 78–91.CrossRefGoogle Scholar
  8. 8.
    Devillard, S., Graven, W., Lawson, E., Paradise, R., & Sancier-Sultan, S. (2012). Women Matter 2012. Making the breakthrough. Paris: McKinsey & Company.Google Scholar
  9. 9.
    Devillard, S., Sancier, S., Werner, C., Maller, I., & Kossoff, C. (2013). Women Matter 2013. Gender diversity in top management: Moving corporate culture, moving boundaries. Paris: McKinsey & Company.Google Scholar
  10. 10.
    Eagly, A. H., & Chin, J. L. (2010). Diversity and leadership in a changing world. American Psychologist, 65(3), 216–224.CrossRefGoogle Scholar
  11. 11.
    Ely, R. J., Ibarra, H., & Kolb, D. M. (2011). Taking gender into account: Theory and design for women's leadership development programs. Academy of Management Learning and Education, 10(3), 474–493.CrossRefGoogle Scholar
  12. 12.
    Fehre, K., & Picard, A. (2015). Maßnahmen zur Förderung von Frauen in Führungspositionen: Was unternehmen Unternehmen? – Eine Bestandsaufnahme. In I. M. Welpe, P. Brosi, L. Ritzenhöfer, & T. Schwarzmüller (Hrsg.), Auswahl von Männern und Frauen als Führungskräfte: Perspektiven aus Wirtschaft, Wissenschaft, Medien und Politik. Wiesbaden: Springer Gabler.Google Scholar
  13. 13.
    Fehre, K., Lindstädt, H., & Picard, A. (2014). Förderung von Frauen in Führungspositionen: Bezugsrahmen und empirische Analyse der unternehmerischen Maßnahmen. Zeitschrift für Betriebswirtschaftliche Forschung (zfbf), 66(2), 37–68.Google Scholar
  14. 14.
    Gilbert, J. A., & Ivancevich, J. M. (2000). Valuing diversity: A tale of two organizations. The Academy of Management Executive, 14(1), 93–105.Google Scholar
  15. 15.
    Guest, G., Bunce, A., & Johnson, L. (2006). How many interviews are enough? An experiment with data saturation and variability. Field Methods, 18(1), 59–82.CrossRefGoogle Scholar
  16. 16.
    Hartmann, M. (2010). Achievement or origin: Social background and ascent to top management. Talent Development and Excellence, 2(1), 105–117.Google Scholar
  17. 17.
    Heilman, M. E. (2012). Gender stereotypes and workplace bias. Research in Organizational Behavior, 32(0), 113–135.CrossRefGoogle Scholar
  18. 18.
    Holst, E., & Kirsch, A. (2014). Frauen sind in Vorständen großer Unternehmen in Deutschland noch immer die Ausnahme – moderat steigende Anteile in Aufsichtsräten. DIW Wochenbericht, 3, 19–31.Google Scholar
  19. 19.
    Holst, E., & Wiemer, A. (2014). Zur Unterrepräsentanz von Frauen in Spitzengremien der Wirtschaft: Ursachen und Handlungsansätze. Berlin: German Institute for Economic Research.Google Scholar
  20. 20.
    Horvath, L. K. (2015). Gender-fair language in the context of recruiting and evaluating leaders. In I. M. Welpe, P. Brosi, L. Ritzenhöfer, & T. Schwarzmüller (Hrsg.), Auswahl von Männern und Frauen als Führungskräfte: Perspektiven aus Wirtschaft, Wissenschaft, Medien und Politik. Wiesbaden: Springer Gabler.Google Scholar
  21. 21.
    Horvath, L. K., & Sczesny, S. (2015). How to make leadership positions more attractive: The role of gender-fair language in job advertisements. Manuscript submitted for publication.Google Scholar
  22. 22.
    Joshi, A., Son, J., & Roh, H. (2014). When can women close the gap? A meta-analytic test of sex differences in performance and rewards. Academy of Management Journal. Advance. online publication.Google Scholar
  23. 23.
    Judiesch, M., & Lyness, K. (1999). Left behind? The impact of leaves of absence on managers’ career success. Academy of Management Journal, 42(6), 641–651.CrossRefGoogle Scholar
  24. 24.
    Kalev, A., Dobbin, F., & Kelly, E. (2006). Best practices or best guesses? Assessing the efficacy of corporate affirmative action and diversity policies. American Sociological Review, 71(4), 589–617.CrossRefGoogle Scholar
  25. 25.
    Kark, R., Waismel-Manor, R., & Shamir, B. (2012). Does valuing androgyny and femininity lead to a female advantage? The relationship between gender-role, transformational leadership and identification. The Leadership Quarterly, 23(3), 620–640.CrossRefGoogle Scholar
  26. 26.
    Kirchmeyer, C. (1998). Determinants of managerial career success: Evidence and explanation of male/female differences. Journal of Management, 24(6), 673–692.CrossRefGoogle Scholar
  27. 27.
    Kristof-Brown, A. L., Zimmerman, R. D., & Johnson, E. C. (2005). Consequences of individuals’ fit at work: A meta-analysis of person-job, person-organization, person-group, and person-supervisor fit. Personnel Psychology, 58(2), 281–342.CrossRefGoogle Scholar
  28. 28.
    Landis, J. R., & Koch, G. G. (1977). The measurement of observer agreement for categorical data. Biometrics, 33(1), 159–174.CrossRefGoogle Scholar
  29. 29.
    Levashina, J., Hartwell, C. J., Morgeson, F. P., & Campion, M. A. (2014). The structured employment interview: Narrative and quantitative review of the research literature. Personnel Psychology, 67(1), 241–293.CrossRefGoogle Scholar
  30. 30.
    Lewis, A., & Fagenson, E. (1995). Strategies for developing women managers: How well do they fulfill their objectives? Journal of Management Development, 14(2), 39–53.CrossRefGoogle Scholar
  31. 31.
    Li, W.-D., Arvey, R. D., & Song, Z. (2011). The influence of general mental ability, self-esteem and family socioeconomic status on leadership role occupancy and leader advancement: The moderating role of gender. The Leadership Quarterly, 22(3), 520–534.CrossRefGoogle Scholar
  32. 32.
    Marlowe, C. M., Schneider, S. L., & Nelson, C. E. (1996). Gender and attractiveness biases in hiring decisions: Are more experienced managers less biased? Journal of Applied Psychology, 81(1), 11–21.CrossRefGoogle Scholar
  33. 33.
    Mayring, P. (2010). Qualitative Inhaltsanalyse: Grundlagen und Techniken. Weinheim: Beltz.CrossRefGoogle Scholar
  34. 34.
    McCarty Kilian, C., Hukai, D., & McCarty, C. E. (2005). Building diversity in the pipeline to corporate leadership. Journal of Management Development, 24(2), 155–168.CrossRefGoogle Scholar
  35. 35.
    McDonald, M. L., & Westphal, J. D. (2013). Access denied: Low mentoring of women and minority first-time directors and its negative effects on appointments to additional boards. Academy of Management Journal, 56(4), 1169–1198.CrossRefGoogle Scholar
  36. 36.
    Mumford, T. V., Campion, M. A., & Morgeson, F. P. (2007). The leadership skills strataplex: Leadership skill requirements across organizational levels. The Leadership Quarterly, 18(2), 154–166.CrossRefGoogle Scholar
  37. 37.
    Munsch, C., Ridgeway, C., & Williams, J. (2014). Pluralistic ignorance and the flexibility bias: Understanding and mitigating flextime and flexplace bias at work. Work and Occupations, 41(1), 40–62.CrossRefGoogle Scholar
  38. 38.
    Munyon, T. P., Summers, J. K., Thompson, K. M., & Ferris, G. R. (2015). Political skill and work outcomes: A theoretical extension, meta-analytic investigation, and agenda for the future. Personnel Psychology, 68(1), 143–184.CrossRefGoogle Scholar
  39. 39.
    Ng, T. W. H., Eby, L. T., Sorensen, K. L., & Feldman, D. C. (2005). Predictors of objective and subjective career success: A meta-analysis. Personnel Psychology, 58(2), 367–408.CrossRefGoogle Scholar
  40. 40.
    Okimoto, T. G., & Brescoll, V. L. (2010). The price of power: Power seeking and backlash against female politicians. Personality and Social Psychology Bulletin, 36(7), 923–936.CrossRefGoogle Scholar
  41. 41.
    Richard, O. C. (2000). Racial diversity, business strategy, and firm performance: A resource-based review. Academy of Management Journal, 43(2), 164–177.CrossRefGoogle Scholar
  42. 42.
    Roberson, Q. M., & Park, H. J. (2007). Examining the link between diversity and firm performance: The effects of diversity reputation and leader racial diversity. Group and Organization Management, 32(5), 548–568.CrossRefGoogle Scholar
  43. 43.
    Robinson, G., & Dechant, K. (1997). Building a business case for diversity. The Academy of Management Executive, 11(3), 21–31.Google Scholar
  44. 44.
    Rudman, L. A. (1998). Self-promotion as a risk factor for women: The costs and benefits of counterstereotypical impression management. Journal of Personality and Social Psychology, 74(3), 629–645.CrossRefGoogle Scholar
  45. 45.
    Schein, V. E. (2001). A global look at psychological barriers to women's progress in management. Journal of Social Issues, 57(4), 675–688.CrossRefGoogle Scholar
  46. 46.
    Schwarzmüller, T., Brosi, P., & Welpe, I. M. (2015). Reducing perceived lack-of-fit: Promoting women’s success by training stereotype-proof selection processes. In I. M. Welpe, P. Brosi, L. Ritzenhöfer, & T. Schwarzmüller (Hrsg.), Auswahl von Männern und Frauen als Führungskräfte: Perspektiven aus Wirtschaft, Wissenschaft, Medien und Politik. Wiesbaden: Springer Gabler.Google Scholar
  47. 47.
    Sczesny, S., & Stahlberg, D. (2006). The influence of gender-stereotyped perfumes on leadership attribution. European Journal of Social Psychology, 32(6), 815–828.CrossRefGoogle Scholar
  48. 48.
    Spreitzer, G. M., McCall, M. W., & Mahoney, J. D. (1997). Early identification of executive potential. Journal of Applied Psychology, 82(1), 6–29.CrossRefGoogle Scholar
  49. 49.
    Wang, M., & Kelan, E. (2013). The gender quota and female leadership: Effects of the Norwegian gender quota on board chairs and CEOs. Journal of Business Ethics, 117(3), 449–466.CrossRefGoogle Scholar
  50. 50.
    Welpe, I. M., Brosi, P., & Schwarzmüller, T. (2014). Wenn Gleiches unterschiedlich beurteilt wird. Die Wirkung unbewusster Vorurteile. OrganisationsEntwicklung, 23(4), 32–35.Google Scholar
  51. 51.
    Westhoff, K. (2010). Vorgehensweisen in der berufsbezogenen Eignungsbeurteilung. In K. Westhoff, C. Hagemeister, M. Kersting, F. Lang, H. Moosbrugger, G. Reimann, & G. Stemmler (Hrsg.), Grundwissen für die berufsbezogene Eignungsbeurteilung nach DIN 33430 (S. 130–132). Lengerich: Pabst.Google Scholar
  52. 52.
    Wirtz, M., & Caspar, F. (2002). Beurteilerübereinstimmung und Beurteilerreliabilität. Göttingen: Hogrefe.Google Scholar

Copyright information

© Springer Fachmedien Wiesbaden 2015

Authors and Affiliations

  • Lisa Ritzenhöfer
    • 1
  • Prisca Brosi
    • 1
  • Isabell M. Welpe
    • 1
  1. 1.Lehrstuhl für Strategie und OrganisationTechnische Universität MünchenMünchenDeutschland

Personalised recommendations