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Ergebnisse der Studie

Chapter

Zusammenfassung

Die Studie geht im Sinne einer naiven Theorie davon aus, dass das Vorhandensein domänenspezifischen Wissens Hinweise auf politische Konzepte liefert. Es ist anzunehmen, dass korrekte Schülerantworten als Indiz für vorhandenes konzeptuelles Wissen gesehen werden und zugleich auf die Existenz einer naiven politischen Theorie hinweisen können. Diese Überlegungen prägen die Entscheidungen für ein statistisches Messmodell.

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© Springer Fachmedien Wiesbaden 2015

Authors and Affiliations

  1. 1.Pädagogische Hochschule KarlsruheKarlsruheDeutschland

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