Zusammenfassung
Die vorliegende Arbeit wurde im Forschungsstil der Grounded Theory (Glaser und Strauss 2005; Strauss 1998) geschrieben, weshalb in dieser Arbeit die Forschungsergebnisse in das methodologische Vorgehen verwoben sind, d.h. es gibt keine Kapitel Theorie, Methode und Ergebnisse. Aus Sichtweise der Grounded Theory wird Realität als prozessual und multiperspektivisch angesehen, weshalb auch Forschung nur prozessual sein kann, wenn sie Aussagen über die Realität macht (Strübing 2007).
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Steinhardt, I. (2015). Forschungseinblick. In: Lehre stärkt Forschung. Organization & Public Management. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-08859-0_1
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