Wie unterscheiden sich Bildungskonzepte?

Zusammenfassung

Nachdem die Grenzlinien zwischen wissenschaftlichen und nicht-wissenschaftlichen Denk- und Handlungsweisen abgeschritten und unterschiedliche wissenschaftliche Wahrheitsverständnisse ausgelotet wurden, richten wir nun den Fokus auf Inhalte, die im Zentrum sozialer Berufe stehen. Da es in sozialen Berufen in aller Regel darum geht, erziehend und bildend auf Menschen einzuwirken, stellt sich die Frage: Was ist wert, gelehrt und gelernt zu werden? Wir sichten unterschiedliche Verständnisse davon, worum es im Bildungsprozess geht bzw. gehen sollte.