Zusammenfassung
In diesem Kapitel wird die Forschungsfrage motiviert, formuliert und eingebettet. Insbesondere wird die vorgelegte Arbeit in der mathematikdidaktischen Diskussion verortet.
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Rüede, C. (2015). Einleitung. In: Strukturierungen von Termen und Gleichungen. Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-08214-7_1
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-08214-7_1
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Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-658-08214-7
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