Zusammenfassung – Herausforderungen – Chancen

Part of the BestMasters book series (BEST)

Zusammenfassung

Was braucht „Schule“ um aus der bildungspolitischen Forderung eine gelebte Inklusion zu gestalten? Eine universelle Antwort, eine „Anleitung“ im Sinne eines Modells kann es hier nicht geben. Im Verlauf der Arbeit wurde ein Bogen gespannt, welcher die kommunale und die schulische Inklusion in den Dimensionen der politischen Forderung und den gesellschaftlichen Notwendigkeiten darstellte.

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© Springer Fachmedien Wiesbaden 2015

Authors and Affiliations

  1. 1.FernUniversität in HagenKamp-LintfortDeutschland

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