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Schulprozesse, Devianz und Delinquenz

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Devianz und Delinquenz im Kindes- und Jugendalter

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Zusammenfassung

Neben der Familie und den Gleichaltrigen ist die Schule ein wesentlicher Kontext in der Sozialisation von Kindern und Jugendlichen. Hier werden Kompetenzen erworben, Freundschaften geknüpft, Erfolge erlebt – zugleich aber birgt das Schulleben auch großes Konfliktpotential, wie Medienberichte über Gewalt an Schulen, Schulbullying oder Vandalismus regelmäßig zeigen.

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  1. Erlangen, Deutschland

    Maren Weiss

Authors
  1. Maren Weiss
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Corresponding author

Correspondence to Maren Weiss .

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Editors and Affiliations

  1. Fakultät für Soziologie, Universität Bielefeld, Bielefeld, Germany

    Jost Reinecke

  2. Lehrstuhl für Psychologische Diagno, FAU Erlangen-Nürnberg, Erlangen, Germany

    Mark Stemmler

  3. Faculty of Sociology, Universität Bielefeld, Bielefeld, Germany

    Jochen Wittenberg

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© 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Weiss, M. (2016). Schulprozesse, Devianz und Delinquenz. In: Reinecke, J., Stemmler, M., Wittenberg, J. (eds) Devianz und Delinquenz im Kindes- und Jugendalter. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-08135-5_15

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-08135-5_15

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  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-08134-8

  • Online ISBN: 978-3-658-08135-5

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