Zusammenfassung
Am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) werden - ausgehend vom Ansatz der lernenden Organisation - strategische und qualitätssichernde Maßnahmen der Personalentwicklung entwickelt, in die verschiedene Statusgruppen der Universität eingebunden sind. Beispiele werden im folgenden Beitrag vorgestellt. Empfohlen wird der Aufbau eines Coaching-Pools von Coaches mit unterschiedlichen Erfahrungen und Kompetenzen und ihre Einbindung in einen gemeinsamen Qualitätsdiskurs.
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Learn about institutional subscriptionsLiteratur
Becker, M. (2005). Systematische Personalentwicklung: Planung, Steuerung und Kontrolle im Funktionszyklus. Stuttgart: Schäffer/Poeschel.
Boden, M. (2005). Handbuch Personalmanagement von Arbeitszeit bis Zeitmanagement. Augsburg: mi Wirtschaftsbuch.
Diez, A. (2010). Entwicklung eines Konzepts zur Personalentwicklung für eine Technische Universität. Dissertation, Universität Dortmund.
Dubs, R. (2000). Selbstorganisation des Lernens. In C. Harteis, H. Heid, & S. Kraft (Hrsg.), Kompendium Weiterbildung. Aspekte und Perspektiven betrieblicher Personal- und Organisationsentwicklung (S. 97–110). Opladen: Leske & Budrich.
Dubs, R. (2009). Lehrerverhalten. Ein Beitrag zur Interaktion von Lehrenden und Lernenden im Unterricht. Stuttgart: Franz Steiner Verlag.
Fiedler, W., & Hebecker, E. (2005). Promotionskrisen und ihre Bewältigung. Empfehlungen zur zielführenden Planung und ergebnisorientierten Gestaltung des Promotionsverlaufs. In B. Behrendt, B. Szczyrba, & J. Wildt (Hrsg.), Neues Handbuch Hochschullehre (16. Ergänzungslieferung). Berlin: Raabe (Griffmarke F 5.2).
Hilb, M. (2001). Integriertes Personal-Management. Ziele – Strategien – Instrumente (19. Aufl.). Köln: Luchterhand.
Newton, J. (2002). Barriers to effictive quality management and leadership: Case study of two academic departments. In Zeitschrift Higher Education, 44, 185–212.
Senge, P. M. (2006). Die Fünfte Disziplin. Kunst und Praxis der lernenden Organisation. Stuttgart: Klett-Cotta.
Widmann, A., & Pellert, A. (2008). Personalmanagement in Hochschule und Wissenschaft. Münster: Waxmann.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Diez, A., Hund, A., Klink, K. (2016). Coaching im Kontext der strategischen Personalentwicklung am Karlsruher Institut für Technologie. In: Hebecker, E., Szczyrba, B., Wildt, B. (eds) Beratung im Feld der Hochschule. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07910-9_5
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-07910-9_5
Published:
Publisher Name: Springer, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-07909-3
Online ISBN: 978-3-658-07910-9
eBook Packages: Psychology (German Language)